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高二在读想留学怎么办?

字号+ 作者: 来源: 2017-03-13 20:15 我要评论( )

最近很多高二在读的学生家长联系我留学的事,下面我引一个例子给大家解读一下,高二在读的学生该如何规划留学事宜。 问题: 赵老师您

 最近很多高二在读的学生家长联系我留学的事,下面我引一个例子给大家解读一下,高二在读的学生该如何规划留学事宜。

  问题:

  赵老师您好,

  我是家长现在小孩高二在读中,我想让孩子去加拿大读高中,希望去语言环境好的公立,但不知可否先学对方的esl课程,到达级别(或水平)后,再修正课?否则孩子听不懂怎么办?我孩子现高二在读,英语100分制55分水平。希望赵老师能给与解答。另外,若两年内没拿下高中毕业证(这种风险有吗?)出路在那里?

  回答:

  您好

  感谢您对及我个人的关注!您的问题已收到,现回答如下:

  目前孩子的学习情况就读当地高中压力会大一些,让孩子顺利的适应当地教学平缓过渡语言,建议家里可以考虑和大学绑定的预科课程,国内高二结课的学生就可申请。

  如:西蒙菲沙大学菲沙国际学院,小班授课,老师能兼顾每一个学生的进度,适合语言稍微弱一些的学生,孩子正常完成预科课程无须再申请即可就读大学。免除您的后顾之忧。

  案例讲解完毕。

  现在咱们就高二在读的学生再进一点的做一个分解。

  所谓因材施教,我们制定留学计划,也是要遵循这个原则。首先,要看学生的能力和水平,然后有针对性的给学生制定留学计划,这样才是最科学最合理的。下面咱们按照几个方面,把学生简单的进行一个区别和分类,家长们可先对号入座再看方案。如果有不清楚的,或者特殊情况,咱们再具体的联系,做详细的沟通。

  第一类:高二在读学生学习成绩中等,规划以后去加拿大读书并且最好能进名校的。

  这类的学生其实是比较常见的,想通过留学拿到高学历,为以后就业打基础的。

  方案有两个,第一,选择去加拿大读高三,这样的好处在于,可以进一步巩固其高中成绩,因为学生本身的成绩并不突出,这种情况最好有一年的高中课程过渡,这样,入大学才会学的更稳。而且加拿大读高中毕业后获得的是加拿大的高中毕业证,这样在申请大学时占名额优势,另外就是学生能提前适应加拿大的授课模式及生活方式,千万不能小看这一点,有很多国内高考成绩特别优秀,雅思分数特别高的学生卡在了这个环节,最后被名校淘汰,所以有过提前的高中预热后,学生从内到外都适应了,这样才能顺利的承接大学,生命力更强才能在大学“站”的更稳。当然有的家长要考虑,怕高三一年不能读完,就像以上案例中的家长一样,那就可以选择第二方案,选择读加拿大的大学预科,比如案例中的那位学生一样。

  通过以上两种方式,学习中等的学生一样可以达到入读名校的愿望。

  第二类:高二在读学生学习成绩优秀,规划以后入读加拿大名校的。

  这类学生也比较常见,家长和学生都想追求更高更好的教育环境,并且学生有能力和水平能达到学校要求,有的学生比较有主见,很早就知道自已要去哪所学校了。这类学生按理说不应该在择校或者申请上太担忧,但是实际操作中,确恰恰相反,每年都是成绩非常优异的学生落榜,原因主要是申请时间没把握好,学习节奏没有规划好。

  其实优秀的学生,一定要提前做工作。提前确定好自已要申请的学校及专业,按照学校的要求一步步规划好高三这一年的学习,当然,这类学生高三一年的学习压力就较大了,因为学生不仅要准备国内的高考(许多排名靠前的大学都参考高考成绩),还有准备雅思或托福,另外,还要准备一些软性的材料(很多大学要推荐信或个人陈述)。

  所以,最好的办法就是提前与专家联系,确认好目标以后,规划好时间点,什么时候开始准备材料,什么时候提供雅思,什么时候写文书。这样,学生才不至于申请晚了学校没有名额或是,没有在规定时间内提供出材料,造成不符合条件,申请被退回,

  第三类:高二在读学生,成绩水平一般,想去加拿大读大专,想达到快速找到工作甚至能申请移民的。

  这类学生现在也不占少数,由于加拿大的移民政策好,福利条件一流,许多家长也把眼光放长远了,不求孩子有高学历高教育,只求能找到工作安稳移民,这类的学生同样要规划好自已的学习及申请时间,以免造成申请不及时,不能赶在9月入读大学,学习阶段被断开。

  建议高二就提前准备材料申请学校及专业,因为好就业的专业,本地人所占的名额比例最大,国际生是名额最少且竟争最大的那一部份,所以,一定要提前准备材料,另外,高三这一年要着重学习英语,还有注意应用型几门学科的成绩提高。

  综上所述总结如下,高二在读的学生,一定要提前规划,否则就会出现学校仓促申请,签证仓促办理,甚至是学校名额已满,自已落榜的严重后果。

  以上简单的分析了一下高二在读学生的申请情况,如果您的孩子都不属于以上三种情况,那具体问题咱们就具体分析。可以打电话或者留言给我。

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